martes, 29 de octubre de 2013

Alterados por Pi

 

Navegando en  Conectate, encontre los capitulos de Alterados por Pi, endonde el conocido matemático Adrian Paenza con anécdotas, entrevistas, humor y resolución de problemas, nos acerca historias que tienen a la matemática como protagonista, utilizando recursos visuales tales como; animaciones, infografías, utilería y cámaras que permiten apreciar dibujos gigantes, nos ofrece un panorama distinto de esta disciplina, más humano, divertido y cercano a la vida cotidiana. El objetivo de este programa es demostrar que la matemática no es aburrida.
Capitulos del 1 al 13 de la segunda temporada:
http://youtu.be/r8gFBAM3YsE
http://youtu.be/vvjwUn4rb1A
http://youtu.be/mAaDvPXeagg
http://youtu.be/4uNN8qOuVNo
 http://youtu.be/v_hv4cmAvnw
http://youtu.be/LeheykkGQws
http://youtu.be/l1Jd-dxXWDc
http://youtu.be/-IHw9RQnRXQ
http://youtu.be/LsF_wxOmkL4
http://youtu.be/D7-4K8cs8nY
http://youtu.be/odYVebxZ3ps
http://youtu.be/oY37QVLraxY
http://youtu.be/FF_FFwvvWSg


 

Geometría y Geogebra


 

El propósito de este material, encontrado navegando en La Biblioteca, es presentar nuevas estrategias de enseñanza para las clases de Geometría aprovechando el potencial que brinda el software GeoGebra.

Este material Geometría:Enseñar Geometría con GeoGebra presenta una serie de secuencias didácticas para el aula que sugieren el abordaje de distintas temáticas empleando el programa GeoGebra como recurso didáctico.
 

Aritmética y las Tic



Este material de La Biblioteca  sirve para acompañar a los docentes del área de Matemática en la utilización, el manejo y la incorporación de las tic en la enseñanza de esta disciplina, en el marco del programa Conectar Igualdad.


 

Aquí encontrarán algunas explicaciones que contribuirán al abordaje de los contenidos de Aritmética y de Álgebra, en función de las actividades que fueron diseñadas especialmente para este programa, y también sugerencias metodológicas sobre el trabajo con las netbooks, que esperamos aporten nuevos conocimientos al enorme caudal de información sobre las tic.

Gráfico de rectas con Geogebra

Realicé una búsqueda de recursos y encontré el siguiente material que me pareció adecuado para integrar con el siguiente tema:

 Paralelismo y Perpendicularidad entre rectas .
Luego de navegar por el portal www.educ.ar encontré mucho material ,el cual fue analizado y me permitió pensar en actividades concretas para el aula.
Las comparto:

Probables actividades:

1)      Se pasará el video: CONCEPTO  DE FUNCIONES,   para recordar el concepto de función.

2)      Se explicara en forma verbal que es Geogebra y se pasará el siguiente tutorial para graficar rectas usando Geogebra. TUTORIAL DE GEOGEBRA

3)      En conjunto se reforzará con el tutorial en el pizarrón para descartar dudas.

4)      Se realizará un trabajo práctico para que grafiquen rectas usando geogebra.

A)     Y= 2x-8

B)      Y=-x-6

C)      Y=-3x+5

D)     Y=7x-1

E)      Y=-3x+4

5)      Se pasará http:GRAFICO DE RECTAS  como actividad disparadora.

6)      En conjunto se reforzará con el tutorial en el pizarrón para descartar dudas.

7)      Se pedirá que despejen Y de las ecuaciones de las rectas dadas en el ejemplo y que en grupo de 4 alumnos elaboren el concepto de rectas paralelas y rectas perpendiculares.

8)      Se realizará el siguiente trabajo práctico usando Geogebra

A)     Halla la recta paralela y la perpendicular a Y=2x+4 y pasa por el punto (3;1). Grafica.

B)      Halla la recta paralela y la perpendicular a Y=x-5 y pasa por el punto (-2;4). Grafica.

C)       Halla la recta paralela y la perpendicular a Y=-3x+5 y pasa por el punto (-6;-5). Grafica.

D)      Halla la recta paralela y la perpendicular a Y=-2x-3 y pasa por el punto (4;-9). Grafica.

E)       Halla la recta paralela y la perpendicular  a Y=2x+4 y pasa por el punto (3;1). Grafica.